A comunicação é mais do que o simples acto de falar, é um universo com poderosas ferramentas que nós professores podemos usar no nosso dia-a-dia para melhorar a qualidade do nosso trabalho.
Comunicar é emitir, transmitir e receber mensagens por meio de métodos e processos convencionais, quer seja através da linguagem falada ou escrita, quer de outros sinais, signos e também através de aparelhos técnicos especializados, sonoros e visuais. São meios que o professor pode utilizar na sala de aula para facilitar a informação que quer transmitir aos alunos.
Mais do que falar durante a aula inteira e passar conteúdos, o professor precisa de conquistar a atenção do aluno e desenvolver um clima que propicie a construção de um ambiente que lhe permita criar espaços de conhecimento e de experiências, sem negar a partilha de valores e a expressão de afectos e de emoções, e assim conseguir um equilíbrio entre professor e aluno.
Para que isso aconteça é importante utilizar todas as formas que a comunicação oferece, ou seja, as palavras e os conceitos que constituem os instrumentos fundamentais do artesanal que permite ao professor comunicar e transmitir informação aos alunos. O professor por vezes vai ter de ser repetitivo (redundância) para ter a certeza que está a ser compreendido pelos alunos e conseguir o seu feedback.
A voz é a grande ferramenta para a comunicação verbal, no entanto, quando usada de forma inadequada, pode prejudicar a qualidade de trabalho do professor, é essencial encontrar o ritmo certo, nem muito lento nem muito rápido. Para que o ritmo esteja apropriado as palavras devem ser articuladas de forma pausada, evitando assim o ruído e a falta de atenção e interesse por parte dos alunos.
O professor deve evitar competir com os alunos quando a sala estiver barulhenta. Às vezes, o silêncio comunica e exige mais do que um grito. Assim como, um toque de humor deixa o ambiente menos formal e cativa os alunos. Quando o professor "brinca", os alunos descontraem e sentem-se mais próximos, proporcionando uma atmosfera de simpatia, entusiasmo e alegria evitando assim a entropia.
Lurdes Pereira
Comunicar é emitir, transmitir e receber mensagens por meio de métodos e processos convencionais, quer seja através da linguagem falada ou escrita, quer de outros sinais, signos e também através de aparelhos técnicos especializados, sonoros e visuais. São meios que o professor pode utilizar na sala de aula para facilitar a informação que quer transmitir aos alunos.
Mais do que falar durante a aula inteira e passar conteúdos, o professor precisa de conquistar a atenção do aluno e desenvolver um clima que propicie a construção de um ambiente que lhe permita criar espaços de conhecimento e de experiências, sem negar a partilha de valores e a expressão de afectos e de emoções, e assim conseguir um equilíbrio entre professor e aluno.
Para que isso aconteça é importante utilizar todas as formas que a comunicação oferece, ou seja, as palavras e os conceitos que constituem os instrumentos fundamentais do artesanal que permite ao professor comunicar e transmitir informação aos alunos. O professor por vezes vai ter de ser repetitivo (redundância) para ter a certeza que está a ser compreendido pelos alunos e conseguir o seu feedback.
A voz é a grande ferramenta para a comunicação verbal, no entanto, quando usada de forma inadequada, pode prejudicar a qualidade de trabalho do professor, é essencial encontrar o ritmo certo, nem muito lento nem muito rápido. Para que o ritmo esteja apropriado as palavras devem ser articuladas de forma pausada, evitando assim o ruído e a falta de atenção e interesse por parte dos alunos.
O professor deve evitar competir com os alunos quando a sala estiver barulhenta. Às vezes, o silêncio comunica e exige mais do que um grito. Assim como, um toque de humor deixa o ambiente menos formal e cativa os alunos. Quando o professor "brinca", os alunos descontraem e sentem-se mais próximos, proporcionando uma atmosfera de simpatia, entusiasmo e alegria evitando assim a entropia.
Lurdes Pereira
